Es reprèn el programa de Patis Oberts Dinamitzats a Reus
L’Ajuntament de Reus, a través de la Regidoria d’Educació i dins del programa Temps per Cures, torna a obrir les inscripcions per al programa dels Patis Oberts Dinamitzats. Aquest és un servei gratuït de cura puntual dels infants de tres a setze anys que permet dotar a les famílies de temps de conciliació familiar i personal durant els dissabtes al matí i els períodes de vacances del curs escolar.
Els dissabtes al matí del curs escolar es realitza el projecte a l'escola Prat de la Riba i al Centre d'Educació Especial Font del Lleó. El dissabte 9 de setembre serà el primer dia que s'oferirà el servei aquest curs escolar 23-24. L'escola Rubió i Ors obrirà també les portes del seu pati amb el servei de patis oberts dinamitzats durant les vacances de Nadal i Setmana Santa.
El programa consisteix en la dinamització de patis de les escoles de Reus, acollint a infants de 3 a 16 anys d'arreu del municipi i de la comarca, duent a terme activitats de lleure socioeducatiu i de qualitat. Es fan activitats dirigides com jocs, manualitats, dinàmiques, tallers... I temps lliure de qualitat oferint recursos materials com contes, jocs i joguines per fer-ho possible. L'horari d'atenció al servei és de 9:30 h a 13:30 h.
Al pati de l'escola Prat de la Riba i de l'escola Rubió i Ors el servei consta de dues franges horàries de dues hores cadascuna, amb la possibilitat de sol·licitar tot el matí, i cal respectar els horaris d'entrades i sortides. I al pati de la Font del lleó, on per tal d'oferir un servei universal als infants de la ciutat s'adapten les condicions, l'horari el qual és del matí sencer, i a les necessitats educatives i de lleure dels infants i joves assistents.
Inscripcions
El mètode d'inscripcions al servei es podrà dur a terme prèviament en aquest enllaç. Hi haurà una limitació de 4 franges (8 hores d'atenció mensual) de sol·licitud prèvia, per participant cada mes. En cas de places restants, també es podrà realitzar la inscripció in situ a l'escola corresponent.
